PILGRIM Internationales Bildungsnetzwerk: Unterschied zwischen den Versionen
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PILGRIM, Internationales Bildungsnetzwerk. PILGRIM ist ein in Österreich registrierte Verein, ZVR 967414110<ref>{{Internetquelle |autor=Bundesministerium für Inneres |url=https://citizen.bmi.gv.at/at.gv.bmi.fnsweb-p/zvn/public/imagesdyn/Vereinsregisterauszug?sessionID=1f8e51f0-1546-492a-b57a-e3828d83f3f6_20180129143033274&pdf=true |titel=Vereinsregisterauszug |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-29 |sprache=}}</ref>, mit Sitz in Wien. PILGRIM | PILGRIM, Internationales Bildungsnetzwerk. PILGRIM ist ein in Österreich registrierte Verein, ZVR 967414110<ref>{{Internetquelle |autor=Bundesministerium für Inneres |url=https://citizen.bmi.gv.at/at.gv.bmi.fnsweb-p/zvn/public/imagesdyn/Vereinsregisterauszug?sessionID=1f8e51f0-1546-492a-b57a-e3828d83f3f6_20180129143033274&pdf=true |titel=Vereinsregisterauszug |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-29 |sprache=}}</ref>, mit Sitz in Wien. PILGRIM will Bildung für nachhaltige Entwicklung mit einer religiös-ethisch-philosophischen Bildungsdimension anreichern und gründete 2017 das Beratungszentrum für Nachhaltigkeit und Spiritualität an der Privaten Pädagogischen Hochschule Wien/Krems<ref>{{Internetquelle |autor=Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |url=http://www.kphvie.ac.at/beraten-begleiten/nachhaltigkeit-und-spiritualitaet-pilgrim.html |titel=NACHHALTIGKEIT UND SPIRITUALITÄT - PILGRIM |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-29 |sprache=}}</ref>. Die pädagogische Idee von PILGRIM wird seit dem Jahr 2003 in jährlich hunderten Schulprojekten umgesetzt, wo tausende Schüler/innen aktiv beteiligt sind (in sogen. "PILGRIM-Schulen"). | ||
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PILGRIM <ref>{{Internetquelle |autor=Internationales Bildungsnetzwerk PILGRIM |url=www.pilgrim.at |titel=PILGRIM |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-29 |sprache=}}</ref> | PILGRIM <ref>{{Internetquelle |autor=Internationales Bildungsnetzwerk PILGRIM |url=www.pilgrim.at |titel=PILGRIM |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-29 |sprache=}}</ref> unternimmt den Versuch, unter dem Motto „Bewusst leben – Zukunft geben“, Bildung für nachhaltige Entwicklung mit einer religiös-ethisch-philosophischen Bildungsdimension zu verknüpfen. Durch den „anderen“ Blick auf die Wirklichkeit soll Motivation geschaffen werden, das eigene Handeln in Verantwortung und Respekt vor allem Lebendigen zu ändern. Spiritualität wird als die durch den gelehrten, gelebten und reflektierten Glauben einer Religion gewonnene Sicht und die daraus gewonnene Haltung der Welt, des Sinns des Daseins und allem Lebendigen gegenüber verstanden <ref>{{Literatur |Autor=Ingeborg Gabriel, Petra Steinmair-Pösel |Titel=Gerechtigkeit in einer endlichen Welt. Ökologie – Wirtschaft – Ethik |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag=Matthias Grünewald Verlag |Ort=Ostfildern |Datum=2013 |Seiten= |ISBN=}}</ref> | ||
== Inhalte == | == Inhalte == | ||
PILGRIM geht davon aus, dass Menschen sich die Frage nach dem Woher, dem Wohin und dem Wozu stellen. Aus der jeweils gelebten, gelehrten und reflektierten Religion entspringe dadurch eine tiefere Sicht der Welt und es | PILGRIM geht davon aus, dass Menschen sich die Frage nach dem Woher, dem Wohin und dem Wozu stellen. Aus der jeweils gelebten, gelehrten und reflektierten Religion entspringe dadurch eine tiefere Sicht der Welt und es erwächse Spiritualität. Eine spirituelle Sichtweise gibt nach PILGRIM dem Leben als „Vierte Dimension“ Orientierung im Spannungsfeld von Ökonomie, Ökologie und Sozialem.<ref>{{Literatur |Autor=Theresa Maria Schachinger |Titel=Die Rolle der Religion in der Motivation zur biologischen Landwirtschaft. |Hrsg=Bachelorarbeit, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Wien |Datum=2009 |Seiten= |ISBN=}}</ref> | ||
[[Datei:04-PILGRIM-Nachhaltigkeit-Ebenen-2013.jpg|mini|Ebenen der Nachhaltigkeit (2013)]]Spiritualität kann laut PILGRIM dabei unterschiedlichste Bildungsinhalte anreichern und zusammenführen, den ganzen Menschen erfassen und Engagement für nachhaltige Entwicklung fördern. Alle Fachbereiche und Wissenschaftszweige bringen in PILGRIM ihre Fragen und Antworten so ein, dass die Tiefendimension der Wirklichkeit spürbar werde.<ref>{{Literatur |Autor=Margit Leuthold |Titel=Im Dialog: Nachhaltigkeit und Religionen. |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Wien |Datum=2005 |Seiten= |ISBN=}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=Beate Littig |Titel=Religion und Nachhaltigkeit: Multidisziplinäre Zugänge und Sichtweisen. |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag=Lit-Verlag |Ort=Münster |Datum=2004 |Seiten= |ISBN=}}</ref><ref>{{Literatur |Autor=Angelika Zahrnt, Dorothea Sattler, Ernst Sandriesser, Markus Vogt, Alfred Achleitner, Gotthard Dobmeier, Michael Rosenberger |Titel=Unseren Händen anvertraut. Schöpfungsverantwortung als pastorale Aufgabe |Hrsg=Walter Krieger und Balthasar Sieberer |Sammelwerk=Tagungsband der ÖPI-Tagung in Salzburg 2007 |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag=Lahn-Verlag |Ort=Kevelaer |Datum=2007 |Seiten= |ISBN=}}</ref> | [[Datei:04-PILGRIM-Nachhaltigkeit-Ebenen-2013.jpg|mini|Ebenen der Nachhaltigkeit (2013)]]Spiritualität kann laut PILGRIM dabei unterschiedlichste Bildungsinhalte anreichern und zusammenführen, den ganzen Menschen erfassen und Engagement für nachhaltige Entwicklung fördern. Alle Fachbereiche und Wissenschaftszweige bringen in PILGRIM ihre Fragen und Antworten so ein, dass die Tiefendimension der Wirklichkeit spürbar werde.<ref>{{Literatur |Autor=Margit Leuthold |Titel=Im Dialog: Nachhaltigkeit und Religionen. |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Wien |Datum=2005 |Seiten= |ISBN=}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=Beate Littig |Titel=Religion und Nachhaltigkeit: Multidisziplinäre Zugänge und Sichtweisen. |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag=Lit-Verlag |Ort=Münster |Datum=2004 |Seiten= |ISBN=}}</ref><ref>{{Literatur |Autor=Angelika Zahrnt, Dorothea Sattler, Ernst Sandriesser, Markus Vogt, Alfred Achleitner, Gotthard Dobmeier, Michael Rosenberger |Titel=Unseren Händen anvertraut. Schöpfungsverantwortung als pastorale Aufgabe |Hrsg=Walter Krieger und Balthasar Sieberer |Sammelwerk=Tagungsband der ÖPI-Tagung in Salzburg 2007 |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag=Lahn-Verlag |Ort=Kevelaer |Datum=2007 |Seiten= |ISBN=}}</ref> | ||
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== Internationale Kooperationspartner == | == Internationale Kooperationspartner == | ||
PILGRIM ist Mitglied bei den 500 Reformationsschulen - | PILGRIM ist Mitglied bei den 500 Reformationsschulen - "GPENreformation = Global Pedagocical Network - Joining in Reformation<ref>{{Internetquelle |autor=GPENreformation |url=http://www.schools500reformation.net/ |titel=Global Pedagogcial Network – Joining in Reformation |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-31 |sprache=}}</ref>, der Aktion Fachkräfte für Indien, im Internationalen Verband für Christliche Erziehung und Bildung <ref>{{Internetquelle |autor=International Association for Christian Education |url=http://www.int-v.org/index.php?a=membersPilgrim |titel=International Education-Network PILGRIM Vienna, Austria |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-31 |sprache=}}</ref>, bei CoGREE - Coordinating Group for Religion in Education in Europe <ref>{{Internetquelle |autor=Coordinating Group for Religion in Education in Europe |url=https://cogree.org/pilgrim/ |titel=PILGRIM - The International Education Network PILGRIM |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-31 |sprache=}}</ref> und bei SDG Watch Austria<ref>{{Internetquelle |autor=SDG Watch Austria |url=https://www.sdgwatch.at/de/wer-wir-sind/mitglieder/ |titel=Mitglieder |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-31 |sprache=}}</ref>. PILGRIM betreibt eine Wandelpartnerschaft zwischen SOL & PILGRIM und ist Teil des Pilot-Projekts der FairWandeln-Pfarren. <ref>{{Literatur |Autor=Herwig Sturm - Ökumenischer Rat der Kirchen in Österreich |Titel=Begegnung und Inspiration. 50 Jahre Ökumene in Österreich. |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Wien |Datum=2008 |Seiten= |ISBN=}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=Lydia Krojnik, Ursula Wiesenbauer |Titel=Nachhaltigkeitsprogramme im formalen österreichischen Bildungssystem |Hrsg=Bachelorarbeit, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Wien |Datum=2012 |Seiten= |ISBN=}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=Ruth Aigner |Titel=„Umgang mit der Schöpfung“ (UmiS) am Egbert-Gymnasium der Benediktiner in Münsterschwarzach (Bayern). |Hrsg=Bachelorarbeit, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Wien |Datum=2012 |Seiten= |ISBN=}}</ref> | ||
PILGRIM-Institutionen finden sich in Österreich, Polen, Ungarn, Slowakei, Niederlande, Peru, Taiwan, England, Indien, Israel, Italien, Neuseeland, Südafrika, Uganda und USA.<ref>{{Internetquelle |autor=Hisch, Johann |url=http://pilgrim.at/files/pilgrim/PILGRIM-PP-InterNational.jpg |titel=PILGRIM International |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-29 |sprache=}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=Hisch, Johann |Titel=PILGRIM-Dokumentation 2013-2017 |Hrsg=Internationales Bildungsnetzwerk PILGRIM |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Melk |Datum=2017 |Seiten= |ISBN= |Online=http://pilgrim.at/files/Publikationen/PILGRIM-Dokumentation-2013-2017.pdf}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=K. Essmann, E. Mayerhofer |Titel=Leben im Gespräch. Für eine zeitgenössische Religionspädagogik. |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Wien |Datum=2006 |Seiten= |ISBN=}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=Natalia Maria Ruman |Titel=Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Pädagogik der Oberstufe |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Pszczyna |Datum=2017 |Seiten= |ISBN=}}</ref> | PILGRIM-Institutionen finden sich in Österreich, Polen, Ungarn, Slowakei, Niederlande, Peru, Taiwan, England, Indien, Israel, Italien, Neuseeland, Südafrika, Uganda und USA.<ref>{{Internetquelle |autor=Hisch, Johann |url=http://pilgrim.at/files/pilgrim/PILGRIM-PP-InterNational.jpg |titel=PILGRIM International |werk= |hrsg= |datum= |zugriff=2018-01-29 |sprache=}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=Hisch, Johann |Titel=PILGRIM-Dokumentation 2013-2017 |Hrsg=Internationales Bildungsnetzwerk PILGRIM |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Melk |Datum=2017 |Seiten= |ISBN= |Online=http://pilgrim.at/files/Publikationen/PILGRIM-Dokumentation-2013-2017.pdf}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=K. Essmann, E. Mayerhofer |Titel=Leben im Gespräch. Für eine zeitgenössische Religionspädagogik. |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Wien |Datum=2006 |Seiten= |ISBN=}}</ref> <ref>{{Literatur |Autor=Natalia Maria Ruman |Titel=Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Pädagogik der Oberstufe |Hrsg= |Sammelwerk= |Band= |Nummer= |Auflage= |Verlag= |Ort=Pszczyna |Datum=2017 |Seiten= |ISBN=}}</ref> |
Version vom 1. Februar 2018, 18:51 Uhr
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Begründung:
PILGRIM, Internationales Bildungsnetzwerk. PILGRIM ist ein in Österreich registrierte Verein, ZVR 967414110[1], mit Sitz in Wien. PILGRIM will Bildung für nachhaltige Entwicklung mit einer religiös-ethisch-philosophischen Bildungsdimension anreichern und gründete 2017 das Beratungszentrum für Nachhaltigkeit und Spiritualität an der Privaten Pädagogischen Hochschule Wien/Krems[2]. Die pädagogische Idee von PILGRIM wird seit dem Jahr 2003 in jährlich hunderten Schulprojekten umgesetzt, wo tausende Schüler/innen aktiv beteiligt sind (in sogen. "PILGRIM-Schulen").
Geschichte
PILGRIM wurde 2003 in Österreich im Rahmen des transkulturellen und interreligiösen Forschungsprojekts „nachhaltigkeit und religion(en) – eine pilgerreise – PILGRIM“[3] des Bundesministeriums für Wissenschaft und Kunst und des Religionspädagogischen Institutes der Erzdiözese Wien, einer Vorgängerinstitution der KPH Wien/Krems, gegründet.[4]
Ziele
PILGRIM [5] unternimmt den Versuch, unter dem Motto „Bewusst leben – Zukunft geben“, Bildung für nachhaltige Entwicklung mit einer religiös-ethisch-philosophischen Bildungsdimension zu verknüpfen. Durch den „anderen“ Blick auf die Wirklichkeit soll Motivation geschaffen werden, das eigene Handeln in Verantwortung und Respekt vor allem Lebendigen zu ändern. Spiritualität wird als die durch den gelehrten, gelebten und reflektierten Glauben einer Religion gewonnene Sicht und die daraus gewonnene Haltung der Welt, des Sinns des Daseins und allem Lebendigen gegenüber verstanden [6]
Inhalte
PILGRIM geht davon aus, dass Menschen sich die Frage nach dem Woher, dem Wohin und dem Wozu stellen. Aus der jeweils gelebten, gelehrten und reflektierten Religion entspringe dadurch eine tiefere Sicht der Welt und es erwächse Spiritualität. Eine spirituelle Sichtweise gibt nach PILGRIM dem Leben als „Vierte Dimension“ Orientierung im Spannungsfeld von Ökonomie, Ökologie und Sozialem.[7]
Spiritualität kann laut PILGRIM dabei unterschiedlichste Bildungsinhalte anreichern und zusammenführen, den ganzen Menschen erfassen und Engagement für nachhaltige Entwicklung fördern. Alle Fachbereiche und Wissenschaftszweige bringen in PILGRIM ihre Fragen und Antworten so ein, dass die Tiefendimension der Wirklichkeit spürbar werde.[8] [9][10]
PILGRIM-Schulen
Jede Schule, die ein pädagogisches Projekt zum Thema Nachhaltigkeit und Spiritualität abhält, kann nach Einhaltung von Qualitätskriterien eine PILGRIM-Schule werden. Als Qualitätskriterien gelten: Bildung eines Projektteams, Zusammenarbeit von Lehrer/innen und Schüler/innen, Konferenzbeschluss, jährliches Projekt mit Dokumentation. Es wird damit ein Schulentwicklungsprozess initiiert.[11]
Mit Stand Juli 2017 sind 225 Schulen und Bildungsinstitutionen in Europa, Asien und Lateinamerika eine "PILGRIM-Schule".[12]
Internationale Anerkennungen
2004 INTRA - Projektpreis: In Anerkennung der religionspädagogoischen Aktivitäten und der Arbeit zum gegenseitigen Verstehen verschiedener Kulturen wurde PILGRIM der INTR°A-Preis 2004 verliehen.[13]
2005 Umweltbildungsinitiative Niederösterreich: Im Schuljahr 2004/05 vom Netzwerk Umweltbildung Niederösterreich als „Top-Angebot“ zertifiziert.
2009 Netzwerk Umweltbildung Niederösterreich: 50 Organisationen, die im Umweltbildungsbereich aktiv sind, haben sich auf Initiative des Landes NÖ im Netzwerk Umweltbildung NÖ zusammengeschlossen. Darunter ist auch PILGRIM. [14]
2011 UNESCO: Der Verein der Freunde der PILGRIM-Schule wurde 2011 als Netzwerkpartner mit dem Titel „UN-Dekadenprojek“ ausgezeichnet und ist bis zum Ende der Dekade 2014 zum Führen des offiziellen Siegels berechtigt.
2016 Umwelt.Wissen.Netzwerk - Niederösterreich : PILGRIM ist eine von 76 Institutionen in diesem Netzwerk des Landes Niederösterreich.[15]
Internationale Kooperationspartner
PILGRIM ist Mitglied bei den 500 Reformationsschulen - "GPENreformation = Global Pedagocical Network - Joining in Reformation[16], der Aktion Fachkräfte für Indien, im Internationalen Verband für Christliche Erziehung und Bildung [17], bei CoGREE - Coordinating Group for Religion in Education in Europe [18] und bei SDG Watch Austria[19]. PILGRIM betreibt eine Wandelpartnerschaft zwischen SOL & PILGRIM und ist Teil des Pilot-Projekts der FairWandeln-Pfarren. [20] [21] [22]
PILGRIM-Institutionen finden sich in Österreich, Polen, Ungarn, Slowakei, Niederlande, Peru, Taiwan, England, Indien, Israel, Italien, Neuseeland, Südafrika, Uganda und USA.[23] [24] [25] [26]
Weblinks
PILGRIM Internationales Bildungsnetzwerk – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien auf Wikimedia Commons
Einzelnachweise
- ↑ Bundesministerium für Inneres: Vereinsregisterauszug. Abgerufen am 29. Jänner 2018.
- ↑ Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems: NACHHALTIGKEIT UND SPIRITUALITÄT - PILGRIM. Abgerufen am 29. Jänner 2018.
- ↑ BMBWK: Geschäftszahl GZ 35.020/1-VI/A/4/2001. Wien 2001.
- ↑ Margit Leuthold, Johannes Tschapka: Nachhaltigkeit im Dialog der Religionen. Lehren und Lernen ohne Grenzen.. Wien 2003.
- ↑ Internationales Bildungsnetzwerk PILGRIM: [www.pilgrim.at PILGRIM.] Abgerufen am 29. Jänner 2018.
- ↑ Ingeborg Gabriel, Petra Steinmair-Pösel: Gerechtigkeit in einer endlichen Welt. Ökologie – Wirtschaft – Ethik. Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern 2013.
- ↑ Theresa Maria Schachinger: Die Rolle der Religion in der Motivation zur biologischen Landwirtschaft.. Wien 2009.
- ↑ Margit Leuthold: Im Dialog: Nachhaltigkeit und Religionen.. Wien 2005.
- ↑ Beate Littig: Religion und Nachhaltigkeit: Multidisziplinäre Zugänge und Sichtweisen.. Lit-Verlag, Münster 2004.
- ↑ Angelika Zahrnt, Dorothea Sattler, Ernst Sandriesser, Markus Vogt, Alfred Achleitner, Gotthard Dobmeier, Michael Rosenberger: Unseren Händen anvertraut. Schöpfungsverantwortung als pastorale Aufgabe. In: Tagungsband der ÖPI-Tagung in Salzburg 2007. Lahn-Verlag, Kevelaer 2007.
- ↑ Wie wird man PILGRIM-Schule. Abgerufen am 31.01.
- ↑ kap-Presseagentur. Abgerufen am 31.01.
- ↑ Interreligiöse Arbeitsstelle (INTR°A) --- Institute of Interreligious Studies: Der INTR°A-Projektpreis für Komplementarität der Religionen Ausschreibung, Jury und bisherige Preisträger. Abgerufen am 29. Jänner 2018.
- ↑ Klaus Luis: Organisationen gründen "Netzwerk Umweltbildung NÖ". Abgerufen am 29. Jänner 2018.
- ↑ Amt der NÖ Landesregierung Gruppe Raumordnung, Umwelt und Verkehr, Abteilung Umwelt- und Energiewirtschaft: MITGLIEDER im Umwelt.Wissen.Netzwerk. Abgerufen am 31. Jänner 2018.
- ↑ GPENreformation: Global Pedagogcial Network – Joining in Reformation. Abgerufen am 31. Jänner 2018.
- ↑ International Association for Christian Education: International Education-Network PILGRIM Vienna, Austria. Abgerufen am 31. Jänner 2018.
- ↑ Coordinating Group for Religion in Education in Europe: PILGRIM - The International Education Network PILGRIM. Abgerufen am 31. Jänner 2018.
- ↑ SDG Watch Austria: Mitglieder. Abgerufen am 31. Jänner 2018.
- ↑ Herwig Sturm - Ökumenischer Rat der Kirchen in Österreich: Begegnung und Inspiration. 50 Jahre Ökumene in Österreich.. Wien 2008.
- ↑ Lydia Krojnik, Ursula Wiesenbauer: Nachhaltigkeitsprogramme im formalen österreichischen Bildungssystem. Wien 2012.
- ↑ Ruth Aigner: „Umgang mit der Schöpfung“ (UmiS) am Egbert-Gymnasium der Benediktiner in Münsterschwarzach (Bayern).. Wien 2012.
- ↑ Hisch, Johann: PILGRIM International. Abgerufen am 29. Jänner 2018.
- ↑ Hisch, Johann: PILGRIM-Dokumentation 2013-2017. Melk 2017 (http://pilgrim.at/files/Publikationen/PILGRIM-Dokumentation-2013-2017.pdf).
- ↑ K. Essmann, E. Mayerhofer: Leben im Gespräch. Für eine zeitgenössische Religionspädagogik.. Wien 2006.
- ↑ Natalia Maria Ruman: Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Pädagogik der Oberstufe. Pszczyna 2017.