Bildungslandkarte

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die Bildunglandkarte ist ein Projekt des Umweltdachverbandes, welches Orte der Bildung für nachhaltige Entwicklungsichtbar macht. Organisationen, die auf der Bildungslandkarte eingetragen werden, müssen bestimmten Kriterien entsprechen und können als UN-Dekadenprojekte ausgezeichnet werden.

Kriterien

Die Kriterien basieren auf den UNECE-Schlüsselcharakteristiken der Bildung für nachhaltige Entwicklung, sowie auf Gesprächen mit Expertinnen und Arbeit vom Umweltdachverband. Unter dem Ziel der Wertorientierung am Leitbild der Nachhaltigen Entwicklung sind die Kriterien in drei Bündel unterteilt.

Wertorientierung am Leitbild der Nachhaltigen Entwicklung

Das Grundprinzip der Nachhaltigen Entwicklung ist integrativ - Ökologie, Soziologie und Ökonomie müssen gleichermaßen berücksichtigt werden. Teilnehmer an einem Projekt müssen Gelegenheit bekommen alle Aspekte der Nachhaltigen Entwicklung reflexiv zu betrachten.

Kriterienbündel 1

Mehrperspektivität und Transdisziplinarität

Um den Anforderungen der Bildungslandkarte selbst gerecht zu werden, müssen die Inhalte auf einem mehrdimensionalen Ansatz basieren. Die Bildung für nachhaltige Entwicklung hat zum Ziel, interdisziplinäre und holistische Lehransätze zu fördern, daher ist fächerübergreifendes Arbeiten essenziell.

Zukunftsorientierung

Solidarität und Generationengerechtigkeit sind ebenfalls wesentliche Bestandteile der Bildung für nachhaltige Entwicklung, und Bewusstsein für die Zukunft zu schaffen ist ein wichtiges Kriterium für die Bildungslandkarte. Auch Rückkopplungen und Nebeneffekte sollten in ein Projekt von vornherein eingeplant sein und unter den Teilnehmerinnen sollte ein Bewusstsein für die Entwicklung gesellschaftlicher Prozesse mitgegeben werden.

Globale Perspektive

Lokale Entwicklungen haben ebenso globale Auswirkungen, was unbedingt in Projekten zur Bildung für nachhaltige Entwicklung berücksichtigt werden sollte. Nach diesem Prinzip müssen systemische Ansätze der klassischen Ursache-Wirkungskette vorgezogen werden, um örtliche, zeitliche und soziale Zusammenhänge lokal und global verständlich zu machen.

Kriterienbündel 2

Kritisches Denken und Problemlösen

Zum Verstehen komplexer Situationen und im Sinne des wachstums- und Entwicklungskritischen Ansatzes in der Bildung für nachhaltige Entwicklung ist es notwendig, kritisches Denken zu fördern und zu fordern. Das kritische Hinterfragen von aufgestellten Thesen und das finden kreativer Problemlösungsstrategien bilden ein Kernprinzip, welches die Bildungslandkarte verlangt.

Methodenvielfalt

Um in dem vielfältigem Themenfeld der Bildung für nachhaltige Entwicklung sinnvoll zu arbeiten, ist eine ebenso vielfältige Zahl an Methoden notwendig. Projekte auf der Bildungslandkarte sollen Lernen in Eigenregie unterstützen und verschiedene Methoden anwenden und bewerten.

Partizipationsorientierung

Ohne Beteiligung durch die Gesellschaft kann Nachhaltige Entwicklung nicht funktionieren. Im Sinne dieses Leitsatzes verlang auch die Bildungslandkarte von mitwirkenden Projekten, dass sie partizipativ arbeiten um ein gemeinsames Problemverständnis aller Beteiligten zu erreichen. Das schließt nicht nur Partizipation aller Altersgruppen mit ein, sondern auch geschlechterspezifische Arbeit.

Lebenswirklichkeit der Lernenden

Um eine interessierte und sinnhafte Auseinandersetzung mit dem Thema zu gewährleisten, sind persönliche Zusammenhänge essenziell. Daher sollen sich Projekte auf der Bildungslandkarte wenn möglich direkt auf die Lebenswirklichkeit und die Erfahrungen der TelnehmerInnen beziehen.

Kriterienbündel 3

Interne offene Lernprozesse

Nachhaltige Entwicklung ist erst durch einen dynamischen, sich ständig anpassenden Lernprozess möglich. Reflexionsprozesse sollte ein ebenso großer Raum eingeräumt werden wie Handlungsprozessen, um den Anforderungen der Bildung für nachhaltige Entwicklung und der Bildungslandkarte gerecht zu werden.

Partnerschaften und Netzwerke

Kooperatives Lernen und Lehren sind Voraussetzung für erfolgreiche Projekte, daher ist es ein Kriterium der Bildungslandkarte, das Organisationen sich mit örtlichen Bildungseinrichtungen, anderen Organisationen bis hin zu Regierungsvertretern vernetzen, um alle Interessensgruppen miteinzubeziehen.

Liste der Eingetragenen Organisationen und Projekte

• AECC Biologie (Austrian Educational Competence Centre for Biology)
• AGENDA 21 am Alsergrund
• AGRAR PLUS Akademie
• AK Steiermark
• ARCHE NOAH
• ARGE Energieberatung Wien
• ARGE Jugend gegen Gewalt und Rassismus
• ARGE ÖKOLOG Kärnten
• ARGE Weltläden
• ARGE treff:punkt Wald
• Abenteuerland Natur | Verein für Naturerlebnis und Ökopädagogik
• Abfallwirtschaftsverband Weiz
• Abteilung 16 - Umweltschutz, Land Salzburg
• Afro-Asiatisches Institut in Wien
• Alpenverein-Akademie
• Amt der NÖ Landesregierung - Abt. Gesamtverkehrsangelegenheiten
• Amt der NÖ Landesregierung, Abt. Umwelt- und Energiewirtschaft
• Amt der NÖ Landesregierung, Abt. Umweltwirtschaft und Raumordnungsförderung, Sachgebiet Abfallwirtschaft
• Amt der NÖ Landesregierung, Abteilung Naturschutz
• Amt der NÖ Landesregierung; Abteilung Wasserbau - Regionalstelle 2 - Mostviertel
• Amt der NÖ Landesregierung, Gruppe Wasser, Abteilung Wasserwirtschaft
• Arge NATURSCHUTZ
• Attac Österreich
• Ausbildungszentrum Braunau GesmbH
• BAOBAB - Globales Lernen
• BHAK/BHAS Waidhofen/Ybbs
• BIO AUSTRIA, Servicestelle NÖ und Wien
• BRG + BORG2, Vereinsgasse
• ÜBUNGSHAUPTSCHULE der Pädagogischen Akademie
• ÖBV-Via Campesina Austria
• Berufsschule Mattersburg
• Betriebsgesellschaft Marchfeldkanal
• BgA Gesundes Niederösterreich, NÖGUS
• Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik Oberwart
• Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik, Patrizigasse 2, 1210 Wien
• Bildungshaus Stift St. Georgen
• Bildungs- und Heimatwerk NÖ
• Bildungszentrum Gartenbau - Gartenbauschule Langenlois
• Biosphärenpark Großes Walsertal
• Biosphärenpark Wienerwald Management
• Büro für Zukunftsfragen
• Bundesrealgymnasium Wr. Neustadt
• Burg Finstergrün
• CIPRA Österreich
• Caretakers
• Cinema Paradiso
• City Bound Wien
• City Farm Schönbrunn - Verein zur Förderung von Urban Gardening, Gartenpädagogik und ökologischer Bildung
• DENKRAUM DONAUSTADT
• DI Elisabeth Salome Gruber
• DI Martina Feirer und DI Alexandra Frankel
• Die Spur - Verein für Natur-, Waldpädagogik und Naturprojekte
• Dr. Elfriede Schmidinger
• Dr.in Roswitha Hofmann, Sozial- und Wirtschaftswissenschafterin
• EVN AG Schulservice
• EVN Abfallverwertung Niederösterreich GmbH
• EliKai Innsbrucker Kräuterschule
• Energieagentur der Regionen
• Energieberatung NÖ
• Energiepark Bruck an der Leitha
• Energie- und Umweltagentur NÖ (eNu)
• EnergyCamp
• EnergyCamp Pielachtal
• EuroEnviro
• Europa - Handelsakademie Bad Aussee
• Europahaus Burgenland
• Europaschule Wien
• Evang. Gymnasium Oberschützen
• Evangelisches Bildungswerk Oberösterreich
• FH JOANNEUM, Studiengang Gesundheitsmanagement im Tourismus
• FORSCHUNGSINSTITUT EMISSIONSFREIE TECHNOLOGIE
• FORUM Umweltbildung
• Fachhochschule Wiener Neustadt "Biotechnische Verfahren" Standort Tulln
• Fairwork
• Faktor 10 Institut
• Familienreferat der Diözese Graz Seckau
• Forschungs- und Entwicklungszentrum Mattersburg GmbH
• Forstverwaltung Wald, Alexander Auersperg-Breunner
• Forstverwaltung Wittgenstein
• Frauengesundheitszentrum
• Frauengesundheitszentrum Kärnten
• Freie Waldorfschule Innsbruck
• Freiraum Schule
• Friedensbüro Graz
• GIVE-Servicestelle für Gesundheitsbildung, eine Initiative von BMUKK, BMG und ÖJRK
• GLOBAL 2000 Umweltschutzorganisation
• Ganztagsvolksschule Carl Prohaska-Platz 1
• Gartenpolylog
• Gemeindearzt Dr. med. Klaus Renoldner
• Gemeindeverband für Abgabeneinhebung und Müllbeseitigung Bezirk Zwettl
• Gemeindeverband für die Abfallbeseitigung im Bezirk Mödling, kurz GV Mödling
• Generation Blue
• Gen- und Biotechnologie an der HLFS Ursprung
• Gesünder leben in NÖ - tut gut
• Get Active - Jugendforum für eine nachhaltige Welt
• Global Studies
• Greenpeace
• HAK Steyr
• HLW Braunau
• HLW Kufstein
• HTBLVA für Textilindustrie und Datenverarbeitung
• Hauptschule3 Spittal/Drau
• Haus des Wassers / Nationalpark Hohe Tauern
• Hausruck Waldschule Haag - Bäuerliche Waldpädagogik
• Höhere Bundeslehr- und Forschungsanstalt für Landwirtschaft
• Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Frohsdorf
• Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• Hs-Feldkirchen
• IFAU-Institut für Angewandte Umweltbildung
• IG Windkraft & Österreichischer Biomasse-Verband
• IMC Fachhochschule Krems
• IMST Regionales Netzwerk Steiermark
• INEX - Verein zur Förderung internationaler Bildungschancen
• Ing. Martin Litschauer / Verfechter einer nachhaltigen Energiewende
• Initiative FahrRad OÖ
• Initiative "Gesünder leben in Niederösterreich - tut gut", Schwerpunkt besser essen
• Initiative Weltethos Österreich
• Institut für Angewandte Umweltbildung
• Institut für Energiesysteme und elektrische Antriebe, TU Wien
• Institut für Fort- und Weiterbildung der KPH Wien/Krems, Campus Krems - Mitterau
• Institut für Geographie und Raumforschung, Universität Graz

Institut für Geographie und Raumforschung, Universität Graz Das Institut für Geographie und Raumforschung an der Umwelt-, Regional- und Bildungswissenschaftlich... Bildungsbereiche: Hochschulbildung Themenbereiche: Energie, Gesellschaft, Politik, Globales Lernen, Klima- und Umweltschutz, Konsum, Mobilität, Wasser, Wirtschaft, Sonstiger, Stadt & Land nachhaltig entwickeln Wirkungsbereich: Gesamtösterreich, Steiermark Weitere Infos >

Institut für Soziale Ökologie Das Institut für Soziale Ökologie beschäftigt sich mit Fragen der Wechselwirkung zwischen sozialen u... Bildungsbereiche: Hochschulbildung Themenbereiche: Energie, Gesellschaft, Politik, Klima- und Umweltschutz, Land- und Forstwirtschaft, Natur / Biologische Vielfalt, Wirtschaft Wirkungsbereich: Wien Weitere Infos >

Institut für Umwelt - Friede - Entwicklung Der im Jahr 1998 gegründete Verein „Institut für Umwelt, Friede und Entwicklung“ veranschaulicht sei... Bildungsbereiche: Erwachsenenbildung, Kommunale Bildungsprojekte, Bildungsprojekte im ländlichen Bereich, informeller Bildungsbereich (NGO, Vereine, etc.) Themenbereiche: Gesellschaft, Politik, Interkulturelle Bildung und Friede, Klima- und Umweltschutz, Land- und Forstwirtschaft Wirkungsbereich: Gesamtösterreich, Wien Weitere Infos >

Institut für Zukunftskompetenzen OG Institut für Zukunftskompetenzen Das Ziel im Studium der Zukunft liegt darin, diese zu verbessern... Bildungsbereiche: 5.-13. Schulstufe, Hochschulbildung, Erwachsenenbildung, Betriebliche Aus- und Weiterbildung Themenbereiche: Energie, Gesellschaft, Politik, Gesundheit/Ernährung, Globales Lernen, Klima- und Umweltschutz, Konsum, Kunst und Kultur, Medien, Natur / Biologische Vielfalt, Wirtschaft, Stadt & Land nachhaltig entwickeln Wirkungsbereich: Gesamtösterreich Weitere Infos >

Institut neue Impulse durch Kunst und Pädagogik Das zentrale Ziel des 2001 gegründeten Instituts ist es, durch die Kunst die Bildung der Wahrnehmung... Bildungsbereiche: 5.-13. Schulstufe, Außerschulische Jugendbildung Themenbereiche: Gesellschaft, Politik, Interkulturelle Bildung und Friede, Kunst und Kultur, Menschenrechte Wirkungsbereich: Gesamtösterreich, Niederösterreich, Wien Weitere Infos >

InterACT WER WIR SIND: InterACT ist eine professionelle Theater- und Kulturinitiative, die Theater und szeni... Bildungsbereiche: Vorschule + 1.-4. Schulstufe, 5.-13. Schulstufe, Hochschulbildung, Außerschulische Jugendbildung, Erwachsenenbildung, Betriebliche Aus- und Weiterbildung, Kommunale Bildungsprojekte, Bildungsprojekte im ländlichen Bereich, informeller Bildungsbereich (NGO, Vereine, etc.), Sonstiger Themenbereiche: Gesellschaft, Politik, Gesundheit/Ernährung, Gleichstellung von Frau und Mann, Globales Lernen, Interkulturelle Bildung und Friede, Klima- und Umweltschutz, Kunst und Kultur, Menschenrechte, Mobilität, Wirtschaft, Sonstiger Wirkungsbereich: Gesamtösterreich, Steiermark Weitere Infos >

Interkulturelles Zentrum (IZ) Im Jahr 1987 wurde das Interkulturelle Zentrum (IZ) als unabhängiger, gemeinnütziger Verein gegründe... Bildungsbereiche: Kindergarten, Vorschule + 1.-4. Schulstufe, 5.-13. Schulstufe, Hochschulbildung, Außerschulische Jugendbildung, Erwachsenenbildung, Betriebliche Aus- und Weiterbildung, Kommunale Bildungsprojekte, Bildungsprojekte im ländlichen Bereich, informeller Bildungsbereich (NGO, Vereine, etc.) Themenbereiche: Gesellschaft, Politik, Globales Lernen, Interkulturelle Bildung und Friede, Kunst und Kultur, Mobilität Wirkungsbereich: Gesamtösterreich Weitere Infos >

JOANNEUM RESEARCH-Institut für Nachhaltige Techniken und Systeme Mit 14 Forschungseinheiten ist JOANNEUM RESEARCH eine der größten außeruniversitären Forschungseinri... Bildungsbereiche: Betriebliche Aus- und Weiterbildung, Kommunale Bildungsprojekte, informeller Bildungsbereich (NGO, Vereine, etc.), Sonstiger Themenbereiche: Abfall und Beschaffung, Energie, Gesellschaft, Politik, Klima- und Umweltschutz, Konsum, Land- und Forstwirtschaft, Mobilität, Natur / Biologische Vielfalt, Wasser, Wirtschaft Wirkungsbereich: Gesamtösterreich Weitere Infos >

Jane Goodall Institut Austria Unser oberstes Ziel ist der Schutz von Schimpansen und anderer Primaten durch ganzheitlichen Artensc... Bildungsbereiche: Vorschule + 1.-4. Schulstufe, 5.-13. Schulstufe, Hochschulbildung, Außerschulische Jugendbildung, informeller Bildungsbereich (NGO, Vereine, etc.) Themenbereiche: Abfall und Beschaffung, Globales Lernen, Interkulturelle Bildung und Friede, Klima- und Umweltschutz, Konsum, Natur / Biologische Vielfalt Wirkungsbereich: Gesamtösterreich Weitere Infos >

Jugend-Umwelt-Netzwerk - JUNE Das Jugend Umwelt Netzwerk (JUNE) der Katholischen Jugend Österreich bietet jungen Erwachsenen die M... Bildungsbereiche: 5.-13. Schulstufe, Hochschulbildung, Außerschulische Jugendbildung Themenbereiche: Klima- und Umweltschutz, Land- und Forstwirtschaft Wirkungsbereich: Gesamtösterreich Weitere Infos >

• Jugend-Umwelt-Plattform JUMP