Ulrike Lichtinger: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ÖsterreichWiki
Zur Navigation springen Zur Suche springen
(-unbelegte Werbung)
Zeile 18: Zeile 18:
Gemeinsam mit ihrem Team in Vorarlberg entwickelte sie für das westlichste Bundesland Österreichs das Konzept der [https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-37035-0_2 Positiven Schulentwicklung] PERMA.change, das mittlerweile im deutschsprachigen Raum ausstrahlt  und u. a. in die vom ISB erarbeitete [https://www.isb.bayern.de/schularten/inklusion/biuse/ Inklusive Positive Schulentwicklung Inpose in Bayern] maßgeblich eingeflossen ist. Während Corona entstand zur Positiven Schulentwicklung eine Variante zur Digitalisierung zur Unterstützung der Schulen in diesem Feld.
Gemeinsam mit ihrem Team in Vorarlberg entwickelte sie für das westlichste Bundesland Österreichs das Konzept der [https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-37035-0_2 Positiven Schulentwicklung] PERMA.change, das mittlerweile im deutschsprachigen Raum ausstrahlt  und u. a. in die vom ISB erarbeitete [https://www.isb.bayern.de/schularten/inklusion/biuse/ Inklusive Positive Schulentwicklung Inpose in Bayern] maßgeblich eingeflossen ist. Während Corona entstand zur Positiven Schulentwicklung eine Variante zur Digitalisierung zur Unterstützung der Schulen in diesem Feld.


== Werke (aktuelle Auswahl für die Praxis) ==
== Werke (Auswahl) ==


# Lichtinger, U. (2023): Positive Bildung. Essentials. Springer Gabler.
* Positive Bildung. Essentials. Springer Gabler 2023.
# Lichtinger, U. (2023): Flourishing SD - A Positive School Development Approach. in: White,  M./McCallum, F./Boyle, C. (ed.): Wellbeing in Education: New Research and Possibilities. Springer.
* Flourishing SD - A Positive School Development Approach. in: White,  M./McCallum, F./Boyle, C. (ed.): Wellbeing in Education: New Research and Possibilities. Springer 2023
# Lichtinger, U. (2022): Positive Schulentwicklung. Essentials. Springer Gabler.
* Positive Schulentwicklung. Essentials. Springer Gabler 2022
# Lichtinger, U./Rigger, U. (2022): Schule wird gelingen mit Flourishing SE. Das Praxisbuch der  Positiven Schulentwicklung. Carl Link.
* mit Rigger, U.: Schule wird gelingen mit Flourishing SE. Das Praxisbuch der  Positiven Schulentwicklung. Carl Link 2022
# Lichtinger, U./Hellbert, B. (2023): Positive Bildung – Grundlagen und praktische Umsetzung. In: VBE  – Rheinland-pfälzische Schule. 74. Jahrgang – 06/2023, 8-12.
* mit Hellbert, B.: Positive Bildung – Grundlagen und praktische Umsetzung. In: VBE  – Rheinland-pfälzische Schule. 74. Jahrgang – 06/2023, 8-12.
# Lichtinger, U. (2022). Wohlbefinden durch Schulentwicklung – ein positiver Ansatz. In: SchVw aktuell  Österreich. 10. Jahrgang – 3/2022, 79-82.
* Wohlbefinden durch Schulentwicklung – ein positiver Ansatz. In: SchVw aktuell  Österreich. 10. Jahrgang – 3/2022, 79-82.
# Lichtinger, U. (2022): Positive Leadership. In: RAAbits Online Schulleitung. Ausgabe Frühjahr 2022.  
* Positive Leadership. In: RAAbits Online Schulleitung. Ausgabe Frühjahr 2022.


== Weblinks ==
== Weblinks ==

Version vom 17. Dezember 2023, 21:10 Uhr

Wikipedia:Löschregeln Dieser Artikel wurde zur Löschung vorgeschlagen.

Falls du Autor des Artikels bist, lies dir bitte durch, was ein Löschantrag bedeutet, und entferne diesen Hinweis nicht.
Zur Löschdiskussion

Begründung: Vorlage:Löschantragstext/Dezember

Qsicon Fokus2.svg Dieser Artikel wurde am 17. Dezember 2023 auf den Seiten der Qualitätssicherung eingetragen. Bitte hilf mit, ihn zu verbessern, und beteilige dich bitte an der Diskussion!
Folgendes muss noch verbessert werden: Vollprogramm sofern enzyklopädisch relevant Lutheraner (Diskussion) 13:00, 17. Dez. 2023 (CET)
Ulrike Lichtinger

Ulrike Lichtinger (geb. Maier; * 1969) ist eine deutsche Pädagogin, Professorin für Sozialwissenschaften mit den Forschungsschwerpunkten Positive Bildung, Positive Schulentwicklung und Positive Leadership.

Leben

Sie studierte auf Lehramt mit den Fächern Germanistik und Amerikanistik sowie Pädagogik an der Universität Regensburg. Nach 8 Jahren schulischer Praxis sowie der Ausbildung zur Schulentwicklungsmoderatorin als eine der ersten in Bayern ging sie zurück an die Universität. Sie promovierte 2010 in Regensburg zum Ritual im Wandel - einer qualitativen Studie zu Ritualveränderungen in der Schule. 2013 übernahm sie die Leitung des Praktikumsamtes für Grund- und Mittelschulen an der Universität Regensburg und baute als Mitglied im Vorstand des Lehrerbildungszentrums RUL das universitäre Schulnetzwerk dialogUS auf.

Von 2015 bis 2017 unterstützte sie maßgeblich Konzeption und Aufbau der mobilen Schulen im Norden Kenias (INES) - ein Projekt des Benediktinerpaters Florian, Prinz von Bayern.

2017 wechselte sie auf die Professur für Schulentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg und baute dort das Institut für Schulentwicklung, Fort- und Weiterbildung auf und übernahm 2019 das Vizerektorat für Bildungsforschung und Entwicklung.

In einer Projektgruppe des österreichischen Bildungsministeriums wirkte sie von 2017 bis 2019 maßgeblich an der Entwicklung eines gemeinsamen, österreichweiten Verständnisses von Schulentwicklung sowie an der Konzeption einer standardisierten Grundausbildung für Schulentwicklungsmoderatoren mit.

Gemeinsam mit ihrem Team in Vorarlberg entwickelte sie für das westlichste Bundesland Österreichs das Konzept der Positiven Schulentwicklung PERMA.change, das mittlerweile im deutschsprachigen Raum ausstrahlt und u. a. in die vom ISB erarbeitete Inklusive Positive Schulentwicklung Inpose in Bayern maßgeblich eingeflossen ist. Während Corona entstand zur Positiven Schulentwicklung eine Variante zur Digitalisierung zur Unterstützung der Schulen in diesem Feld.

Werke (Auswahl)

  • Positive Bildung. Essentials. Springer Gabler 2023.
  • Flourishing SD - A Positive School Development Approach. in: White, M./McCallum, F./Boyle, C. (ed.): Wellbeing in Education: New Research and Possibilities. Springer 2023
  • Positive Schulentwicklung. Essentials. Springer Gabler 2022
  • mit Rigger, U.: Schule wird gelingen mit Flourishing SE. Das Praxisbuch der Positiven Schulentwicklung. Carl Link 2022
  • mit Hellbert, B.: Positive Bildung – Grundlagen und praktische Umsetzung. In: VBE – Rheinland-pfälzische Schule. 74. Jahrgang – 06/2023, 8-12.
  • Wohlbefinden durch Schulentwicklung – ein positiver Ansatz. In: SchVw aktuell Österreich. 10. Jahrgang – 3/2022, 79-82.
  • Positive Leadership. In: RAAbits Online Schulleitung. Ausgabe Frühjahr 2022.

Weblinks

Personendaten
NAME Lichtinger, Ulrike
ALTERNATIVNAMEN Maier, Ulrike (Geburtsname)
KURZBESCHREIBUNG deutsche Pädagogin
GEBURTSDATUM 1969
Abgerufen von „https://oesterreichwiki.org/w/index.php?title=Ulrike_Lichtinger&oldid=496991“