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Schütz studierte unter anderem [[Betriebswirtschaft]], [[Soziologie]], [[Psychologie]] und [[Medizin]]. Nach seinem Studium hat er zahlreiche qualifizierte [[Zusatzausbildung]]en absolviert, darunter [[Psychodrama]], [[Gruppentherapie]], Gruppentrainerausbildung, [[Neuro-Linguistisches Programmieren]] (NLP) und [[Eye Movement Desensitization and Reprocessing]](EMDR). | Schütz studierte unter anderem [[Betriebswirtschaft]], [[Soziologie]], [[Psychologie]] und [[Medizin]]. Nach seinem Studium hat er zahlreiche qualifizierte [[Zusatzausbildung]]en absolviert, darunter [[Psychodrama]], [[Gruppentherapie]], Gruppentrainerausbildung, [[Neuro-Linguistisches Programmieren]] (NLP) und [[Eye Movement Desensitization and Reprocessing]](EMDR). | ||
Er war Lehrbeauftragter für [[Medizinische Psychologie]], Negotiations Skills und NLP an Wiener | Er war Lehrbeauftragter für [[Medizinische Psychologie]], Negotiations Skills und NLP an Wiener Universitäten und Fachhochschulen, ist Lektor und Abschlussprüfer in qualifizierten Zusatzausbildungen mit psychotherapeutischer Ausrichtung, [[wp-de:Lehrtherapeut|Lehrtherapeut]] für Dynamische Gruppenpsychotherapie und [[wp-de:Neuro-Linguistische Psychotherapie|Neuro-Linguistische Psychotherapie]]<ref>Melita Stipancic, Walter Renner, Peter Schütz, Renata Dond: ''Effects of Neuro-Linguistic Psychotherapy on psychological difficulties and perceived quality of life''. Counselling and Psychotherapy Research 10(1): 39-49.</ref> (NLPt). | ||
Gemeinsam mit Wolfgang Karber und Helmut Jelem ist Peter Schütz Namensgeber des Kürzels | Gemeinsam mit Wolfgang Karber und Helmut Jelem ist Peter Schütz Namensgeber des Kürzels ''NLPt'' (seit 1995 Neuro-Linguistische Psychotherapie). Das erste Curriculum für die NLPt entstand 1986, entwickelt von Peter Schütz, Brigitte Gross, Siegrid Sommer und Helmut Jelem, den Gründern des Österreichischen Trainingszentrum für Neuro-Linguistisches Programmieren und Neuro-Linguistische Psychotherapie (ÖTZ-NLP & NLPt). | ||
Darüber hinaus befasst sich Schütz insbesondere mit der konzeptionellen Strukturierung der NLP Curricula sowie mit der [[Evaluationsforschung]] auf dem Feld des Neuro-Linguistischen Programmierens und der Neuro-Linguistischen Psychotherapie.<ref>Martina Genser-Medlitsch, Peter Schütz: ''Does neurolinguistic psychotherapie has effects''. Nowiny Psychologiczne 2004(1): 23-48.</ref> | Darüber hinaus befasst sich Schütz insbesondere mit der konzeptionellen Strukturierung der NLP Curricula sowie mit der [[Evaluationsforschung]] auf dem Feld des Neuro-Linguistischen Programmierens und der Neuro-Linguistischen Psychotherapie.<ref>Martina Genser-Medlitsch, Peter Schütz: ''Does neurolinguistic psychotherapie has effects''. Nowiny Psychologiczne 2004(1): 23-48.</ref> | ||