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*''[[w:Umweltökonomik|Umwelt- und Ressourcenökonomie]]'': Vermittelt werden Kenntnisse über die Struktur und die Funktion marktwirtschaftlicher Systeme auf [[Mikroökonomie|mikro]]- und [[w:Makroökonomie|makroökonomischer]] Ebene. | *''[[w:Umweltökonomik|Umwelt- und Ressourcenökonomie]]'': Vermittelt werden Kenntnisse über die Struktur und die Funktion marktwirtschaftlicher Systeme auf [[w:Mikroökonomie|mikro]]- und [[w:Makroökonomie|makroökonomischer]] Ebene. | ||
*''Betriebliches [[w:Umweltmanagement|Umweltmanagement]]'': Studenten lernen das Spannungsfeld von [[w:Nachhaltigkeit|Nachhaltigkeit]] und unternehmerischen Entscheidungen zu verstehen, lernen Maßnahmen der [[w:Corporate Social Responsibility|Corporate Social Responsibility]] kennen und werden mit [[w:Umweltmanagementsystem|Umweltmanagementsystemen]] vertraut. | *''Betriebliches [[w:Umweltmanagement|Umweltmanagement]]'': Studenten lernen das Spannungsfeld von [[w:Nachhaltigkeit|Nachhaltigkeit]] und unternehmerischen Entscheidungen zu verstehen, lernen Maßnahmen der [[w:Corporate Social Responsibility|Corporate Social Responsibility]] kennen und werden mit [[w:Umweltmanagementsystem|Umweltmanagementsystemen]] vertraut. | ||
*''[[w:Umweltpolitik|Umweltpolitik]], [[w:Umweltrecht|Umweltrecht]] und [[w:Umweltsoziologie|Umweltsoziologie]]'': Begriffe, Konzepte und Theorien der Umweltpolitik sowie der Umweltsoziologie werden vermittelt. Studenten lernen die wichtigsten politischen | *''[[w:Umweltpolitik|Umweltpolitik]], [[w:Umweltrecht|Umweltrecht]] und [[w:Umweltsoziologie|Umweltsoziologie]]'': Begriffe, Konzepte und Theorien der Umweltpolitik sowie der Umweltsoziologie werden vermittelt. Studenten lernen die wichtigsten politischen Akteure sowie deren Interessen in den für das Umwelt- und Bioressourcenmanagement relevanten Politikfeldern kennen. Sie erlernen Grundkenntnisse des Umweltrechts. | ||
*''Natur- und [[w:Formalwissenschaft|formalwissenschaftliche]] Grundlagen'': Vermittlung von grundlegendem, besonders für Umwelt- und Ressourcenfragen bedeutendem Wissen aus den Disziplinen [[w:Chemie|Chemie]], [[w:Physik|Physik]], [[w:Meteorologie|Meteorologie]], [[w:Zoologie|Zoologie]], [[w:Botanik|Botanik]] und [[w:Mathematik|Mathematik]]. | *''Natur- und [[w:Formalwissenschaft|formalwissenschaftliche]] Grundlagen'': Vermittlung von grundlegendem, besonders für Umwelt- und Ressourcenfragen bedeutendem Wissen aus den Disziplinen [[w:Chemie|Chemie]], [[w:Physik|Physik]], [[w:Meteorologie|Meteorologie]], [[w:Zoologie|Zoologie]], [[w:Botanik|Botanik]] und [[w:Mathematik|Mathematik]]. | ||
*''Ökosystemlehre'': Den Studenten werden die Grundlagen der [[w:Ökologie|Ökologie]] vermittelt. Sie erlernen Grundkenntnisse über die Interaktionen und die [[w:Systemeigenschaften#Dynamik|Dynamik]] von [[w:Terrestrisch|terrestrischen]] und [[w:Aquatisch|aquatischen]] [[w:Ökosystem|Ökosystem]]en sowie der [[w:Ökosystem|Bioklimatologie]] und [[w:Bodenkunde|Bodenkunde]], auf deren Grundlage Lebensräume im Hinblick auf ihre Relevanz für den [[w:Naturschutz|Naturschutz]] beurteilt werden können. | *''Ökosystemlehre'': Den Studenten werden die Grundlagen der [[w:Ökologie|Ökologie]] vermittelt. Sie erlernen Grundkenntnisse über die Interaktionen und die [[w:Systemeigenschaften#Dynamik|Dynamik]] von [[w:Terrestrisch|terrestrischen]] und [[w:Aquatisch|aquatischen]] [[w:Ökosystem|Ökosystem]]en sowie der [[w:Ökosystem|Bioklimatologie]] und [[w:Bodenkunde|Bodenkunde]], auf deren Grundlage Lebensräume im Hinblick auf ihre Relevanz für den [[w:Naturschutz|Naturschutz]] beurteilt werden können. | ||
*''[[w:Landnutzung|Landnutzung]] und Naturschutz'': Vermittlung von Grundkenntnissen der [[w:Landwirtschaft|Landwirtschaft]] und der [[w:Waldbewirtschaftung|Waldbewirtschaftung]] sowie Grundbegriffen der [[w:Raumplanung|Raumplanung]] und den wichtigsten Instrumenten des Natur- und Landschaftsschutzes. | *''[[w:Landnutzung|Landnutzung]] und Naturschutz'': Vermittlung von Grundkenntnissen der [[w:Landwirtschaft|Landwirtschaft]] und der [[w:Waldbewirtschaftung|Waldbewirtschaftung]] sowie Grundbegriffen der [[w:Raumplanung|Raumplanung]] und den wichtigsten Instrumenten des Natur- und Landschaftsschutzes. | ||
*''Prozess- und Energietechnik'': Kennenlernen der Möglichkeiten und Grenzen [[w:Regenerative Energie|regenerativer Energiesysteme]], insbesondere der [[w:Energiequelle|Energiegewinnung]] aus [[w:Nachwachsender Rohstoff|land- und forstwirtschaftlichen Rohstoffen]] sowie Vermittlung grundlegender Kenntnisse des | *''Prozess- und Energietechnik'': Kennenlernen der Möglichkeiten und Grenzen [[w:Regenerative Energie|regenerativer Energiesysteme]], insbesondere der [[w:Energiequelle|Energiegewinnung]] aus [[w:Nachwachsender Rohstoff|land- und forstwirtschaftlichen Rohstoffen]] sowie Vermittlung grundlegender Kenntnisse des technischen Zeichnens, gängiger Werkstoffe und Maschinenelemente sowie der [[w:Technische Mechanik|technischen Mechanik]], [[w:Fluidmechanik|Fluidmechanik]] und [[w:Konstruktionslehre|Konstruktionslehre]]. | ||
*''[[w:Abfallwirtschaft|Abfall]]- und [[w:Wasserwirtschaft|Wasserwirtschaft]]'': Grundlagen der Wasserwirtschaft und des allgemeinen [[w:Wasserbau|Wasserbaus]], der [[w:Wasserversorgung|Wasserversorgung]], der [[w:Abwasserentsorgung|Abwasserentsorgung]], des [[w:Gewässerschutz|Gewässerschutzes]], der Abfallwirtschaft und [[w:Abfallentsorgung|Abfallentsorgung]]. | *''[[w:Abfallwirtschaft|Abfall]]- und [[w:Wasserwirtschaft|Wasserwirtschaft]]'': Grundlagen der Wasserwirtschaft und des allgemeinen [[w:Wasserbau|Wasserbaus]], der [[w:Wasserversorgung|Wasserversorgung]], der [[w:Abwasserentsorgung|Abwasserentsorgung]], des [[w:Gewässerschutz|Gewässerschutzes]], der Abfallwirtschaft und [[w:Abfallentsorgung|Abfallentsorgung]]. | ||
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== Die Absolventen in der Berufspraxis == | == Die Absolventen in der Berufspraxis == | ||
Die Vielseitigkeit der Ausbildung eröffnet den Absolventen viele Berufsfelder: | Die Vielseitigkeit der Ausbildung eröffnet den Absolventen viele Berufsfelder: | ||
*In der [[Gewerbe|gewerblichen Wirtschaft]], z.B. in der | *In der [[w:Gewerbe|gewerblichen Wirtschaft]], z.B. in der Industrie sowie in Betrieben und Verbänden]] der Energie- und Wasserversorgung oder der Abfallbeseitigung und -verwertung. | ||
*Im | *Im Dienstleistungsbereich, z.B. in Ingenieur- und Planungsbüros, im Management von Freizeiteinrichtungen und Schutzgebieten, in der Beratung, Umweltmanagement und [Ökobilanzierung. | ||
*Im | *Im öffentlichen Sektor, z.B. in Umweltverbänden, bei Infrastrukturträgern, in Forschungsanstalten und Instituten sowie der öffentlichen Verwaltung. | ||
*Als | *Als Selbstständige, z.B. als freiberufliche Consultants, als Sachverständige und Umweltberater. | ||
Durch die individuelle Spezialisierung im Masterstudium ergeben sich zusätzliche Jobaussichten. | Durch die individuelle Spezialisierung im Masterstudium ergeben sich zusätzliche Jobaussichten. | ||
2010 übertraf die Nachfrage nach Bewerbern mit UBRM-Qualifikationen die Zahl der Absolventen um das Siebenfache, die Aussichten auf einen Beruf werden als gut angesehen.<ref>{{Internetquelle | url=http://karrierenews.diepresse.com/home/karrieretrends/580164/Boku_Die-gruene-Branche-ist-anders |autor=Nikolaus Koller |titel=Boku: »Die grüne Branche ist anders« | werk=[[DiePresse.com]]| datum=2010-07-09|zugriff=2013-04-11|sprache=}}</ref> | 2010 übertraf die Nachfrage nach Bewerbern mit UBRM-Qualifikationen die Zahl der Absolventen um das Siebenfache, die Aussichten auf einen Beruf werden als gut angesehen.<ref>{{Internetquelle | url=http://karrierenews.diepresse.com/home/karrieretrends/580164/Boku_Die-gruene-Branche-ist-anders |autor=Nikolaus Koller |titel=Boku: »Die grüne Branche ist anders« | werk=[[DiePresse.com]]| datum=2010-07-09|zugriff=2013-04-11|sprache=}}</ref> | ||
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[[Kategorie:Studienfach]] | [[Kategorie:Studienfach]] | ||
[[Kategorie:Universität für Bodenkultur Wien]] | [[Kategorie:Universität für Bodenkultur Wien]] | ||
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