Bits4Kids: Unterschied zwischen den Versionen

Im Zuge des [[Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft|FFG]] Forschungsprojektes ''KOALA online Lernplattform'' und in Zusammenarbeit mit der [[Technische Universität Graz|TU Graz]] entwickelt wurde KOALA entwickelt. Die Inhalte der KOALA-Lernplattform werden weiterhin von der TU Graz fachlich evaluiert und zertifiziert.

KOALA soll Kinder und Jugendliche, im Alter von 8 bis 15 Jahren mittels eines immersiven, alters- und gendergerechten online Ökosystems für Coding und Robotik begeistern. Das digitale Lern-Dreieck setzt sich dabei aus der KOALAonline Lernplattform (selbstorganisiert), dem Online Coding Club (trainer:innengeführt) und dem bits4kids Discord Server (Peer-Group) zusammen.

Um all diesen Anforderungen gerecht zu werden, versuchen die Lernenden auf unterschiedliche Art und Weise abzuholen und ihnen ein breites Angebot an Coding-Erfahrungen zu ermöglichen. Die Grundidee ist dabei die Vernetzung verschiedener Sozial-und Lernformen, ob selbstorganisiert, trainer:innen-geleitet oder innerhalb der Peer-Group. Als KOALA wird das Lern-Ökosystem bezeichnet, welches aus drei miteinander vernetzten Säulen besteht:

* '''KOALA-online''': Selbstorganisiertes online Lernen in Kursform. KOALA-online ist eine Online Lernplattform, auf der Online Tutorials speziell für SchülerInnen in den Bereichen Programmieren und Robotik angeboten werden. Diese Tutorials bieten die Möglichkeit Lerninhalte in verschiedenen Schwierigkeitsstufen, selbstorganisiert zu absolvieren.

* '''Online Coding Club''': Im Online Coding Club findet individuelles Coaching durch TrainerInnen statt. Gelehrt wird unter anderem auch mit der KOALA Lernplattform und bereitgestellten Printtutorials. Der Onlince Coding Club findet auf dem bits4kids Discord Server statt.<ref name=":3" />

Als KundInnen sollen nicht die nutzenden Kinder (und deren Eltern) angesprochen, sondern Interessensvertretungen oder auch kommunale Einrichtungen. Diese erhalten über das Portal die Möglichkeit, Kinder und Jugendliche durch das Sponsoring von Inhalten anzusprechen und hier Interesse für MINT zu wecken bzw. Berufe mit Zukunft vorzustellen. Diese bewährte Herangehensweise senkt durch den kostenfreien Zugang für Lernende die Hemmschwelle zur Teilnahme und kann dadurch potentiell ganz neue Zielgruppen von Kindern zum Reinschnuppern in Coding und Robotik bewegen.