Tamara Rachbauer: Unterschied zwischen den Versionen
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* Rachbauer, T. (2019). E-Portfolios als Instrument für Selbstreflexionsprozesse in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Eine empirische Untersuchung zur Implementierung von E-Portfolios in der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Reihe: Pädagogische Professionalisierung und Schule. Praxis-Forschung. Berlin, Münster, Wien, Zürich, London: LIT Verlag. | * Rachbauer, T. (2019). E-Portfolios als Instrument für Selbstreflexionsprozesse in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Eine empirische Untersuchung zur Implementierung von E-Portfolios in der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Reihe: Pädagogische Professionalisierung und Schule. Praxis-Forschung. Berlin, Münster, Wien, Zürich, London: LIT Verlag. | ||
<!--Print on demand: Kein anerkannter Verlag--* Rachbauer, T (2008). ''[[Egon Ranshofen-Wertheimer]]: Chronologie eines bewegten Lebens.'' [[GRIN Verlag]], München 2008, ISBN 978-3-640-15459-3.--> | <!--Print on demand: Kein anerkannter Verlag--* Rachbauer, T (2008). ''[[Egon Ranshofen-Wertheimer]]: Chronologie eines bewegten Lebens.'' [[GRIN Verlag]], München 2008, ISBN 978-3-640-15459-3.--> | ||
<!--NICHT BELEGBAR!--== Tagungen/Veranstaltungen/Vorträge (Auswahl) == | |||
== Tagungen/Veranstaltungen/Vorträge (Auswahl) == | |||
* Keynote zum Thema: KI-Folios: Revolution oder Risiko? Ein kritischer Blick auf die Integration von KI in der akademischen Lehre im Rahmen der #DigiPH8 KI befreit, Mensch bleibt! (31.01.2025) | * Keynote zum Thema: KI-Folios: Revolution oder Risiko? Ein kritischer Blick auf die Integration von KI in der akademischen Lehre im Rahmen der #DigiPH8 KI befreit, Mensch bleibt! (31.01.2025) | ||
* Video-Präsentation zum Thema: From Digital to Spatial Turn in Holocaust Education? (Re)Locating Remembrance and its Requirements and Opportunities for Media Education im Rahmen der Akita International University Research Week 2022, Online-Veranstaltung (25.11.2022-05.12.2022) | * Video-Präsentation zum Thema: From Digital to Spatial Turn in Holocaust Education? (Re)Locating Remembrance and its Requirements and Opportunities for Media Education im Rahmen der Akita International University Research Week 2022, Online-Veranstaltung (25.11.2022-05.12.2022) | ||
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* Fachtagung am 27.9-28.9. zum Thema Beratung und (Selbst-) Reflexion in der Lehrer:innenbildung an der Universität Vechta: Referentin zum Thema: Reflektieren? Wozu und worauf? Begründungslinien und Rahmenbedingungen für (Selbst-) Reflexion in der Lehrerbildung durch ein curricular verankertes Portfoliokonzept an der Universität Passau (28.09.2018) | * Fachtagung am 27.9-28.9. zum Thema Beratung und (Selbst-) Reflexion in der Lehrer:innenbildung an der Universität Vechta: Referentin zum Thema: Reflektieren? Wozu und worauf? Begründungslinien und Rahmenbedingungen für (Selbst-) Reflexion in der Lehrerbildung durch ein curricular verankertes Portfoliokonzept an der Universität Passau (28.09.2018) | ||
* Learntec 2017: Session-Thema im Rahmen von school@LEARNTEC – Moodle, WebQuest undQR-Codes – Die Vielfalt digitaler Werkzeuge live vor Ort ausprobieren (25.01.2017) | * Learntec 2017: Session-Thema im Rahmen von school@LEARNTEC – Moodle, WebQuest undQR-Codes – Die Vielfalt digitaler Werkzeuge live vor Ort ausprobieren (25.01.2017) | ||
* Learntec 2016: Vortrag am Forum school@LEARNTEC – Lernszenarien mit Moodle. Moodle-ePortfolio to go – Erfolg zum Mitnehmen (28.01.2016) | * Learntec 2016: Vortrag am Forum school@LEARNTEC – Lernszenarien mit Moodle. Moodle-ePortfolio to go – Erfolg zum Mitnehmen (28.01.2016)--> | ||
== Weblinks == | == Weblinks == | ||
=== Online-Veröffentlichungen === | === Online-Veröffentlichungen === | ||