Peter Mazohl: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
keine Bearbeitungszusammenfassung
de>Stephan Tournay Keine Bearbeitungszusammenfassung |
de>Stephan Tournay Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 2: | Zeile 2: | ||
{{QS-Antrag|25. August 2019|2=[[WP:Wikifizieren]], falls relevanz --[[Benutzer:Schnabeltassentier|Schnabeltassentier]] ([[Benutzer Diskussion:Schnabeltassentier|Diskussion]]) 14:23, 25. Aug. 2019 (CEST)}} | {{QS-Antrag|25. August 2019|2=[[WP:Wikifizieren]], falls relevanz --[[Benutzer:Schnabeltassentier|Schnabeltassentier]] ([[Benutzer Diskussion:Schnabeltassentier|Diskussion]]) 14:23, 25. Aug. 2019 (CEST)}} | ||
{{Belege}} | {{Belege}} | ||
'''Peter Mazohl''' (* [[8. Juli]] [[1955]]) | '''Peter Mazohl''' (* [[8. Juli]] [[1955]]) ist ein österreichischer [[Pädagoge]] und ehemaliger Professor des [[Bundesgymnasium Babenbergerring|Bundesgymnasiums Babenbergerring]] in der [[Wiener Neustadt]]. Derzeit ist er Präsident der Europäischen Bildungsinitiative (eine gemeinnützige Bildungs- und Forschungsorganisation) und der European Foundation for Quality in Blended Learning. | ||
== Leben == | == Leben == | ||
Peter Mazohl studierte [[Physik]], [[Mathematik]] und [[Chemie]] an der [[Universität Wien]] und der [[Technische Universität Wien|Technischen Universität Wien]] und besitzt einen Master in Naturwissenschaften (Mag. rer.nat.). Er begann 1979 am Bundesgymnasium Babenbergerring zu unterrichten, einem typischen Gymnasium in der Wiener Neustadt und ging 2019 in den Ruhestand. An dieser Schule entwickelte er das Konzept für einen Schulversuch [[Informatik]] und richtete diesen als eigenen Zweig am Bundesgymnasium Babenbergerring ein. Er leitete diese Abteilung bis 2008 und unterrichtete an dieser bis 2019 Informatik. | Peter Mazohl studierte [[Physik]], [[Mathematik]] und [[Chemie]] an der [[Universität Wien]] und der [[Technische Universität Wien|Technischen Universität Wien]] und besitzt einen Master in Naturwissenschaften (Mag.rer.nat.). Er begann 1979 am Bundesgymnasium Babenbergerring zu unterrichten, einem typischen Gymnasium in der Wiener Neustadt und ging 2019 in den Ruhestand. An dieser Schule entwickelte er das Konzept für einen Schulversuch [[Informatik]] und richtete diesen als eigenen Zweig am Bundesgymnasium Babenbergerring ein. Er leitete diese Abteilung bis 2008 und unterrichtete an dieser bis 2019 Informatik. | ||
Gemeinsam mit Wolfgang Stormer, Peter Zierler (BG Frauengasse Baden) und Dr. Helmut Heugl (BG Stockerau) entwickelte er 1985 den Ausbildungsplan für die Aus- und Fortbildung von Informatiklehrern in [[Niederösterreich]]. Mit diesem Team organisierte er bis zum Jahr 1996 mehr als 30 Kurse. Er gründete 1991 eine Firma mit dem Unternehmensziel der digitalen Veröffentlichung von Druckwerken. Dieses Geschäft entwickelte sich vom elektronischen Verlag zu einem Beratungs- und Forschungsunternehmen. Von 2000 bis 2006 war er Leiter der technischen Abteilung von newmedia.consulting NMC und verantwortlich für die technische Entwicklung und Implementierung von Content-Management-Systemen. | Gemeinsam mit Wolfgang Stormer, Peter Zierler (BG Frauengasse Baden) und Dr. Helmut Heugl (BG Stockerau) entwickelte er 1985 den Ausbildungsplan für die Aus- und Fortbildung von Informatiklehrern in [[Niederösterreich]]. Mit diesem Team organisierte er bis zum Jahr 1996 mehr als 30 Kurse. Er gründete 1991 eine Firma mit dem Unternehmensziel der digitalen Veröffentlichung von Druckwerken. Dieses Geschäft entwickelte sich vom elektronischen Verlag zu einem Beratungs- und Forschungsunternehmen. Von 2000 bis 2006 war er Leiter der technischen Abteilung von newmedia.consulting NMC und verantwortlich für die technische Entwicklung und Implementierung von Content-Management-Systemen. | ||
| Zeile 11: | Zeile 11: | ||
Die Europäische Bildungsinitiative / European Initiative for Education wurde 2008 von Peter Mazohl und Harald Makl gegründet, heute ist Peter Mazohl deren Präsident. Die European Foundation for Quality in Blended Learning wurde 2015 von Peter Mazohl und Heinrich Huber als Verbreitungsinstrument für das Grundtvig Muliteral-Projekt <ref>{{Internetquelle |url=https://eacea.ec.europa.eu/node/2826_de |titel=Grundtvig Multilateral Projects |abruf=2019-08-25}}</ref> „Qualitätskonzepte für Blended Learning, optimiert für die Erwachsenenbildung“ <includeonly>(EU-Projektnummer 539717-LLP-1-2013-1-IT-GRUNDTVIG-GMP)</includeonly> gegründet. Mit diesen beiden Organisationen war Peter Mazohl an mehreren Erasmus + Projekten beteiligt und verantwortlicher Projektmanager für das Projekt „Flipped Adult Education„.<ref>{{Internetquelle |url=https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-AT01-KA204-039224 |titel=Flipped Adult Education |abruf=2019-08-25}}</ref> | Die Europäische Bildungsinitiative / European Initiative for Education wurde 2008 von Peter Mazohl und Harald Makl gegründet, heute ist Peter Mazohl deren Präsident. Die European Foundation for Quality in Blended Learning wurde 2015 von Peter Mazohl und Heinrich Huber als Verbreitungsinstrument für das Grundtvig Muliteral-Projekt <ref>{{Internetquelle |url=https://eacea.ec.europa.eu/node/2826_de |titel=Grundtvig Multilateral Projects |abruf=2019-08-25}}</ref> „Qualitätskonzepte für Blended Learning, optimiert für die Erwachsenenbildung“ <includeonly>(EU-Projektnummer 539717-LLP-1-2013-1-IT-GRUNDTVIG-GMP)</includeonly> gegründet. Mit diesen beiden Organisationen war Peter Mazohl an mehreren Erasmus + Projekten beteiligt und verantwortlicher Projektmanager für das Projekt „Flipped Adult Education„.<ref>{{Internetquelle |url=https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-AT01-KA204-039224 |titel=Flipped Adult Education |abruf=2019-08-25}}</ref> | ||
2015 wurde er [[Lektor (Universität)|Lektor]] an der Technischen Universität Wien.<ref>{{Internetquelle |url=https://tiss.tuwien.ac.at/person/156962.html?suchtext=Mazohl |titel=Visitenkarte Mag.rer.nat. Peter Mazohl |abruf=2019-08-25}}</ref> wo er weiterhin Mitglied des Instituts ist. Seit 2018 ist er Mitglied des International Scientific Advisory Board der ICERI (Internationale Konferenz für Bildung, Forschung und Innovation). | |||
Seit 2018 ist er Mitglied des International Scientific Advisory Board der ICERI (Internationale Konferenz für Bildung, Forschung und Innovation). | |||
== Forschung == | == Forschung == | ||
Sein Forschungsschwerpunkt liegt im technologisch unterstützten und verbesserten Unterricht. Er entwickelte mehrere innovative Ansätze und Methoden auf diesem Gebiet. | Sein Forschungsschwerpunkt liegt im technologisch unterstützten und verbesserten Unterricht. Er entwickelte mehrere innovative Ansätze und Methoden auf diesem Gebiet. | ||
Die „Self-Evaluation Mandala“ wurde als motivierendes Instrument für Fernunterricht und Blended Learning entwickelt. Die „Analoge Vergleichs- und Übertragungsmethode“ (ACAD) wurde als Instrument im naturwissenschaftlichen Unterricht entwickelt. „Technology Enhanced Teaching“ wurde als Blended Learning-Ansatz für den naturwissenschaftlichen Unterricht entwickelt und in einem Buch 2017 veröffentlicht. | Die „Self-Evaluation Mandala“ wurde als motivierendes Instrument für [[Fernunterricht]] und [[Integriertes Lernen|Blended Learning]] entwickelt. Die „Analoge Vergleichs- und Übertragungsmethode“ (ACAD) wurde als Instrument im naturwissenschaftlichen Unterricht entwickelt. „Technology Enhanced Teaching“ wurde als Blended Learning-Ansatz für den naturwissenschaftlichen Unterricht entwickelt und in einem Buch 2017 veröffentlicht. | ||
== Publikationen == | == Publikationen == | ||