Peter Mazohl: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
→Seite vollständig überarbeitet und alle Wartungsbausteine gemäß Hinweis auf der Qualitätssicherungsseite entfernt.
de>Stephan Tournay Keine Bearbeitungszusammenfassung |
de>Stephan Tournay |
||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
'''Peter Mazohl''' (* [[8. Juli]] [[1955]]) ist ein österreichischer [[Pädagoge]] und ehemaliger Professor des [[Bundesgymnasium Babenbergerring|Bundesgymnasiums Babenbergerring]] in der [[Wiener Neustadt]]. Derzeit ist er Präsident der Europäischen Bildungsinitiative<ref>{{Internetquelle |url=https://www.mazohl.net/ |titel=mazohl.net |abruf=2019-08-25}}</ref><includeonly>(eine gemeinnützige Bildungs- und Forschungsorganisation)</includeonly> und Projektmanager der European Foundation for Quality in Blended Learning.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.researchgate.net/profile/Peter_Mazohl/publication/311582512_Boosting_blended_learning_quality/links/584edb2208ae4bc899397c49/Boosting-blended-learning-quality.pdf |titel=Blended Learning Quality Peter Mazohl is project manager in the mentioned project and president of the EBI Austria. |abruf=2019-08-25}}</ref> | |||
'''Peter Mazohl''' (* [[8. Juli]] [[1955]]) ist ein österreichischer [[Pädagoge]] und ehemaliger Professor des [[Bundesgymnasium Babenbergerring|Bundesgymnasiums Babenbergerring]] in der [[Wiener Neustadt]]. Derzeit ist er Präsident der Europäischen Bildungsinitiative (eine gemeinnützige Bildungs- und Forschungsorganisation) und der European Foundation for Quality in Blended Learning. | |||
== Leben == | == Leben == | ||
| Zeile 11: | Zeile 8: | ||
Die Europäische Bildungsinitiative „European Initiative for Education“ wurde 2008 von Peter Mazohl und Harald Makl gegründet, heute ist Peter Mazohl deren Präsident. Die European Foundation for Quality in Blended Learning wurde 2015 von Peter Mazohl und Heinrich Huber als Verbreitungsinstrument für das Grundtvig Muliteral-Projekt <ref>{{Internetquelle |url=https://eacea.ec.europa.eu/node/2826_de |titel=Grundtvig Multilateral Projects |abruf=2019-08-25}}</ref> „Qualitätskonzepte für Blended Learning, optimiert für die Erwachsenenbildung“ <includeonly>(EU-Projektnummer 539717-LLP-1-2013-1-IT-GRUNDTVIG-GMP)</includeonly> gegründet. Mit diesen beiden Organisationen war Peter Mazohl an mehreren Erasmus + Projekten beteiligt und verantwortlicher Projektmanager für das Projekt „Flipped Adult Education„.<ref>{{Internetquelle |url=https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-AT01-KA204-039224 |titel=Flipped Adult Education |abruf=2019-08-25}}</ref> | Die Europäische Bildungsinitiative „European Initiative for Education“ wurde 2008 von Peter Mazohl und Harald Makl gegründet, heute ist Peter Mazohl deren Präsident. Die European Foundation for Quality in Blended Learning wurde 2015 von Peter Mazohl und Heinrich Huber als Verbreitungsinstrument für das Grundtvig Muliteral-Projekt <ref>{{Internetquelle |url=https://eacea.ec.europa.eu/node/2826_de |titel=Grundtvig Multilateral Projects |abruf=2019-08-25}}</ref> „Qualitätskonzepte für Blended Learning, optimiert für die Erwachsenenbildung“ <includeonly>(EU-Projektnummer 539717-LLP-1-2013-1-IT-GRUNDTVIG-GMP)</includeonly> gegründet. Mit diesen beiden Organisationen war Peter Mazohl an mehreren Erasmus + Projekten beteiligt und verantwortlicher Projektmanager für das Projekt „Flipped Adult Education„.<ref>{{Internetquelle |url=https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-AT01-KA204-039224 |titel=Flipped Adult Education |abruf=2019-08-25}}</ref> | ||
2015 wurde er [[Lektor (Universität)|Lektor]] an der Technischen Universität Wien.<ref>{{Internetquelle |url=https://tiss.tuwien.ac.at/person/156962.html?suchtext=Mazohl |titel=Visitenkarte Mag.rer.nat. Peter Mazohl |abruf=2019-08-25}}</ref> | 2015 wurde er [[Lektor (Universität)|Lektor]] an der Technischen Universität Wien wo er weiterhin Mitglied des Instituts ist.<ref>{{Internetquelle |url=https://tiss.tuwien.ac.at/person/156962.html?suchtext=Mazohl |titel=Visitenkarte Mag.rer.nat. Peter Mazohl |abruf=2019-08-25}}</ref> Seit 2018 ist er Mitglied des International Scientific Advisory Board der ICERI (Internationale Konferenz für Bildung, Forschung und Innovation). | ||
== Forschung == | == Forschung == | ||
| Zeile 23: | Zeile 20: | ||
* Peter Mazohl und Harald Makl (2018), Self-Evaluation Mandalas - An Innovative Tool of the virtual Teachers' Toolbox VTT Projekt, ''ICERI2018 Proceedings'', pp. 180-186, doi: 10.21125/iceri.2018.1042 | * Peter Mazohl und Harald Makl (2018), Self-Evaluation Mandalas - An Innovative Tool of the virtual Teachers' Toolbox VTT Projekt, ''ICERI2018 Proceedings'', pp. 180-186, doi: 10.21125/iceri.2018.1042 | ||
* Peter Mazohl und Harald Makl (2019), Self-Evaluation Mandalas – An Innovative and Motivating Tool in Distance Learning Courses (Results from the VTT-Project), Connecting through Educational Technology – EDEN Annual Conference Proceedings, 16–19. June 2019, Bruges, Belgium ISBN 978-615-5511-27-1<ref>{{Internetquelle |url=http://www.eden-online.org/online/bruges/download/Annual_2019_Bruges_Proceedings.pdf |titel=EDEN 2019 ANNUAL Conference Connecting through Educational Technology to produce effective learning environments|abruf=2019-08-25}}</ref> | * Peter Mazohl und Harald Makl (2019), Self-Evaluation Mandalas – An Innovative and Motivating Tool in Distance Learning Courses (Results from the VTT-Project), Connecting through Educational Technology – EDEN Annual Conference Proceedings, 16–19. June 2019, Bruges, Belgium ISBN 978-615-5511-27-1<ref>{{Internetquelle |url=http://www.eden-online.org/online/bruges/download/Annual_2019_Bruges_Proceedings.pdf |titel=EDEN 2019 ANNUAL Conference Connecting through Educational Technology to produce effective learning environments|abruf=2019-08-25}}</ref> | ||
* Peter Mazohl, Ebba Ossiannilsson, Harald Makl, Maria Ampartzaki und Michail Kalogiannakis (2018). Virtual Teachers' Toolbox – An Innovative Tool to Assist the Creation of High Quality Open Distance Learning Courses. In: ''Proceedings of the 10th International Conference on Computer Supported Education - Volume 1: BLQE'', ISBN 978-989-758-291-2 pp. 555-560.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.scitepress.org/PublicationsDetail.aspx?ID=tsKMTS8rTLI=&t=1 |titel=Virtual Teachers' Toolbox – An Innovative Tool to Assist the Creation of High Quality Open Distance Learning Courses In Proceedings of the 10th International Conference on Computer Supported Education - Volume 1: BLQE, 555-560, 2018, Funchal, Madeira, Portugal|abruf=2019-08-25}}</ref> | |||
* | * Peter Mazohl und Harald Makl (2017) TAKING NOTES – TECHNOLOGY ENHANCED TEACHING (TET) VS HANDWRITING, ''ICERI2017 Proceedings'', pp. 1959-1966.{{Internetquelle |url=https://www.researchgate.net/publication/320003193_TAKING_NOTES_-_TECHNOLOGY_ENHANCED_TEACHING_TET_VS_HANDWRITING |titel=Taking Notes – Technology Enhanced Teaching (TET) Vs Handwritting (November 2017)|abruf=2019-08-25}} | ||
* | |||
== Weblinks == | == Weblinks == | ||